小学英语语篇教学案例分析——以PEP四年级下册《Unit1 My school》story time为例
作 者：
侯莹婷
出 处：
《文渊(小学版)》
2025年10期
单 位：
九江市都昌县湖滨学校
摘 要：
本文以 PEP 四年级下册《Unit1 My school》story time为例展开小学英语语篇教学案例分析。在人教版英语教材中，story time板块对扩大学生词汇量、巩固单元知识点意义重大。《义务教育英语课程标准(2022年版)》对小学英语故事学习有明确要求。本案例围绕 Mr Hippo带领朋友参观学校展开，通过故事呈现学校场所及英语表达。旨在探索有效语篇教学策略，助力学生理解故事、掌握语言知识、提升运用能力，促进核心素养发展。
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