生活赋能培育数学核心素养的路径探究

田秀青 田青华*

《文渊(小学版)》 2025年10期

察布查尔锡伯自治县第一小学

坚持“立德树人”教育根本，聚焦生活、服务生活。从培养学生的综合学习能力和创造力出发，聚焦找准问题，在会用数学的眼光观察现实世界上突出重点。围绕形成结论，在会用数学的思维思考现实世界上狠下功夫。落实对应生活，在会用数学的语言表达现实世界上持续用力。以数学生活化为导向，在对数学文化发展历程的纵横对比中培养世界眼光，增量中华情怀，为培养担当民族复兴大任时代新人汇聚数学学科能量。

生活；评价；赋能