基于核心素养培养的中小学思想政治教学与红色文化相结合的策略研究

李安生

《文渊(中学版)》 2025年10期

丰城市第九中学

在中小学思想政治教学中融入红色文化，对学生核心素养的培育具有关键意义。红色文化蕴含丰富的革命精神与厚重的历史文化内涵，能为思政教学提供生动素材与强大精神动力。通过整合红色文化资源，创新教学方法，如实践活动、情境创设等，可增强思政教学的吸引力与实效性。提升教师红色文化素养，构建完善教学体系，有助于推动学生在知识、情感、价值观等多维度核心素养的发展，使其成长为具有坚定理想信念、强烈社会责任感与深厚家国情怀的新时代人才。

中小学思政教学；红色文化；核心素养；教学方法；师资建设