初中数学跨学科项目式学习任务如何设计

叶子东

《文渊(中学版)》 2025年10期

廉江市第五中学

随着教育理念的不断更新，跨学科项目式学习在初中数学教学中的应用，越来越重要。本文立足人教版初中数学教材，围绕跨学科项目式学习任务的设计原则、跨学科项目式学习任务的设计范围、跨学科项目式学习任务的具体设计策略及实施要点，为初中数学教师开展跨学科项目式学习，提高学生综合素养和解决实际问题能力提供借鉴。

教育理念;项目式学习;设计原则;综合素养