基于智能技术的跨学科主题学习策略研究

鲁玉萍 李婷

《文渊(中学版)》 2025年10期

湖南省永州柳子中学

探讨基于智能技术的跨学科主题学习策略，分析智能技术为跨学科学习带来的机遇与挑战。阐述利用智能技术开展跨学科主题学习的具体策略，如资源整合、情境创设等。研究旨在为提升跨学科学习效果，培养学生综合素养提供有效途径。

智能技术；跨学科主题学习；学习策略