问题链教学法在高职思政课中的应用研究

丁锐

《文渊(高中版)》 2025年10期

江西外语外贸职业学院

问题链教学法以问题为核心，引导学生探究与解决问题。将其应用在高职思政课教学中，有效培养学生问题分析与解决能力，激发学习热情。本文以《新时代中国特色社会主义思想概论》课程为例，探讨如何融合“三主”（学生、教师问题）理念，科学构建高职思政课问题链体系，并将问题链融入设问、思辨、解答与评价“四步”教学流程中，同时，系统把握问题链教学“五环”（构建、思考、议论、陈述、评价），旨在探讨问题链教学法在高职思政课中的具体应用，为教学提供新策略与方法，推动高职思政课教学改革与创新。

问题链教学法；高职；思政课