议题式教学在高中政治教学中的应用研究

刘英兰

《文渊(高中版)》 2025年10期

江西省赣州市赣县中学

在高中政治教学中，议题式教学作为一种新型教学方式，正发挥着重要作用。传统教学模式以教师为中心，学生被动学习，难以满足培养学生核心素养的需求。议题式教学以开放性、思辨性、探究性议题为载体，让学生在真实生活情境中依托结构化的学科知识开展合作学习与社会实践。这种议题式教学方式有助于打造充满活力的课堂，拓展学生思维空间，促进学生主动参与、积极思考，增强合作意识，进而实现高中政治教学从知识导向型向素养导向型的转变，提高教学质量和育人实效。

高中政治；议题式教学；核心素养；教学改革