班主任开展思想政治教育活动的实践模式与创新策略

杨梦微 何露 史丽琴

《文渊(高中版)》 2025年09期

江西农业工程职业学院

新时代教育环境日益复杂多元，学生思想观念、行为模式不断变化，对思想政治教育工作提出更高要求。班主任作为思想政治教育的中坚力量，在育人过程中发挥着关键作用。为适应学生个性化发展需求，需要对现有教育活动的内容与形式进行优化与革新。在总结实践经验和问题的基础上，探索科学有效的教育路径，强化内容引领、方式创新和机制保障，以提升思想政治教育的亲和力、感染力与实效性，推动学生全面发展与健康成长。

班主任；思想政治教育；德育创新；实践路径；立德树人