中职语文文言文阅读教学与职业素养的融合路径探索

袁丽

《文渊(高中版)》 2025年08期

1.新疆阜康技师学院；2.阜康市职业中等专业学校

随着职业教育改革的不断深入，培养兼具专业技能与综合素养的高素质人才成为中职教育的核心目标。文言文作为中华传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的职业精神、道德规范与人文智慧。然而，当前中职语文文言文阅读教学存在与职业需求脱节、育人功能发挥不足等问题。探索二者的融合路径，既是传承优秀传统文化的需要，也是提升中职学生职业竞争力、适应社会发展的必然要求。

中职语文；文言文阅读教学；职业素养；融合路径