案例导入-任务驱动教学在航海基础课程中的应用分析

张汀

《文渊(高中版)》 2025年08期

海军工程大学

本文的目的是探讨研究“案例-任务”驱动教学模式在航海基础教学中的应用，为此，本文结合具体实例讨论了在教学设计环节如何将模拟任务融入以案例为主线的教学过程中去，如何开展讨论以形成教师和学生、学生和学生的良性互动，最终达到提升学生学习兴趣、活跃课堂氛围的目的，引导实现更高层次的教学目标。

任务驱动法；案例教学；航海基础；教学设计