信息技术与高中语文教学的有效整合策略研究

王佳蕾

《文渊(高中版)》 2025年08期

中宁县第一中学

数字浪潮已经汹涌而来，无论是教育领域还是其他领域，对数字化工具的应用都越来越习以为常。课堂与信息技术的整合是一种必然趋势，它给教师和学生的教与学带来了全新的体验。高中生不像初中生一样，他们拥有更为强烈的自主意识，思维处于成型期，语文课既要教会他们读懂各种各样的文本，也要让他们能够运用所学解决实际问题，表达自我观点。而教师需要思考的是，技术到底该怎样为语文课堂服务，才能让学生真正的受益，本研究将深入解析这一具体实践路径。

信息技术；高中语文；整合策略