新课标视域下小学语文跨学科融合教学策略探究

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新课标视域下小学语文跨学科融合教学策略探究

作者：
邱志华

出处：

《文渊(小学版)》 2025年07期

单位：
赣州市田心明德小学

摘要：
跨学科融合教学在当今教育改革的大背景下，已经成为促进教学质量和学生综合素养培养的关键途径。将跨学科的概念引入小学语文教学，不仅可以丰富教学内容和形式，还可以拓宽学生的思维视野，提高学生解决实际问题的能力。与此同时随着科学技术的飞速发展，人工智能在教育领域的应用也越来越广泛。AI课堂观察为教学评估和改进提供了新的视角和方法。文章探讨了小学语文跨学科融合教学的意义和原则，并提出了相应的教学策略，同时融入了AI课堂观察的内容，旨在为小学语文教学质量的提高和学生综合素养的培养提供借鉴。

关键词：
新课标；小学语文；跨学科融合

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[1] 邱志华.新课标视域下小学语文跨学科融合教学策略探究[J].文渊(小学版),2025(07),.

参考文献

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[4] 邓林林 . 新课程视域下小学语文跨学科主题学习的实践探索 [J]. 小学阅读指南 ( 导学版 ),2024(2):14-16.
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