体验式学习在小学数学教学中的应用探索

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体验式学习在小学数学教学中的应用探索

作者：
黄坤秀

出处：

《文渊(小学版)》 2025年07期

单位：
江西省吉安市吉安县登龙中心小学

摘要：
本文聚焦体验式学习在小学数学教学中的应用展开探索。阐述体验式学习以学生为中心，通过亲身经历获取知识，具有体验性、情境性、综合性特征。探讨其在加深学生知识理解、培养探究创新能力、提高应用能力等方面的意义。提出创设体验式情境、开展多样化活动、引导反思总结、结合主题式学习等应用策略，希望为小学数学教学提供新思路，助力提升教学质量，促进学生数学综合素养的发展。

关键词：
小学数学；体验式学习；教学应用；教学策略

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[1] 黄坤秀.体验式学习在小学数学教学中的应用探索[J].文渊(小学版),2025(07),.

参考文献

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[4] 徐建 . 真实情境下小学数学主题式学习的设计与实施 [J]. 教学与管理 ,2024(14):52-55.
[5] 洪艳 . 体验式学习在小学数学课堂中的运用 [J].