表象训练在基础护理实验教学中的应用探讨

陈伟 曾斌娇

《文渊(高中版)》 2025年07期

赣南卫生健康职业学院

基础护理实验既是护理专业的重要教学内容，也是对学生进行专业素养、专业技能训练的一种主要方式。基础护理实验教学中存在着一些问题，如实验教学缺乏情境性、实践性和趣味性；实验前缺乏充足的准备，实验过程缺乏引导和监控；实验后缺乏及时的反馈与总结。要解决这些问题，必须加强基础护理实验教学中的表象训练。表象训练是一种心理训练，可以激发学生学习动机，提高学生学习效果，有助于培养学生的观察能力、创新能力、思维能力。本文就表象训练方法在基础护理实验教学中的作用进行初步研究。

表象训练；基础护理；实验教学；应用探讨