中学《有机化学》课程思政元素的挖掘及探究

王香婷 张航 李璐瑶 徐珊

《文渊(中学版)》 2025年06期

商洛学院 化学工程与现代材料学院/陕西省尾矿资源综合利用重点实验室

中学有机化学作为化学学科的重要内容，传统的以有机化合物结构及其性质为重点的授课方式忽略了其蕴藏的育人理念。课程思政是新时代课程改革的最新要求，本文采用文献对比法对中学有机化学课程思政教学研究背景与现状进行了详细分析，并进行了系统全面的整理，从有机化学发展史、理论知识延伸、高分子材料合成及应用等发掘思政元素，最后通过设计、分析教学案例给出基于培养学生核心素养为最终目的的教学理念与教学模式，力求改进教学方法、提高教学质量，为化学教师思政教学提供参考。

有机化学；课程思政；课程改革；核心素养