初中班主任德育与学科教学深度融合的实践路径研究

董建国

《文渊(中学版)》 2025年06期

西藏日喀则市昂仁县中学

德育是学校教育的重要内容，在学生的成长过程中发挥着至关重要的作用。班主任在学生的学习生活中发挥着引导和管理作用，是学生成长过程中不可缺少的角色。随着素质教育和新课改的深入推进，各学科教师在教学过程中也不断创新教学方法，在提高教学质量、促进学生全面发展方面做出了巨大贡献。作为一名初中班主任，在教学过程中不仅要教授学生基础知识，还应注重对学生进行德育教育。然而在实际教育教学中，部分班主任仍然只注重学科知识的传授，而忽略了对学生的德育教育。因此，为了更好地实现德育和学科教学的深度融合，文章就班主任如何将德育与学科教学进行深度融合展开了分析和探究。

初中班主任；学科教学；德育教育；实践