培养小学数学中高段学生自主学习能力的路径探究

屈晓娟

《文渊(小学版)》 2025年06期

宜昌市夷陵区邓村乡中心小学

随着信息时代的到来，学生的自主学习能力培养日益成为教育改革和素质教育的核心内容。鉴于此，以培养小学数学中高段学生自主学习能力的路径为主题展开深度探究，阐述自主学习能力的内涵及特征，分析培养小学数学中高段学生自主学习能力的必要性，再结合实践案例提出具体的实施路径，并从创设生动情境、加强方法指导、优化评价模式三方面展开详细阐述，重点分析如何通过有效的教育策略与实施方案激发学生自主学习的内在动力，提高他们在数学学习中的主动性和独立性，从而为学生全面发展提供有力支持。

小学数学；中高段学生；自主学习能力；路径