奥尔夫音乐教学法在幼儿成长中的作用

李迪

《文渊(小学版)》 2025年06期

安阳师范学院 教育学院

德国音乐教育家卡尔·奥尔夫创立的同名教育体系，突破了传统音乐教学的范式框架，构建起以儿童发展为本位的创新教学模式。该体系的核心在于倡导“元素性音乐”理念，主张通过人类本能的肢体律动、语言韵律和即兴表达，实现音乐体验的原始回归。与传统单向灌输式教学不同，奥尔夫教育通过多模态感知活动构建沉浸式学习场景，其教学特征体现为：发展适宜性教学、多元智能协同发展、原本性教育哲学。

奥尔夫音乐教学法；幼儿；成长；作用