思政视角下高职院校“园林植物”课程改革探索

李子玮

《文渊(高中版)》 2025年06期

深圳信息职业技术学院

“园林植物”是一门高职院校园林工程的专业课，为了贯彻二十大的精神、顺应新时代教育改革的要求，本研究重点探索如何将思政内容融入课程中。本文深刻分析“园林植物”课程融入课程思政所面临的困难和挑战，与此同时也进行了批判性思考。通过长期的摸索得到一系列具有实用性和可操作性的解决方式，通过这一举措，希望可以更好将课程思政与“园林植物”课程进行融合，最终培养出具有高品质专业技能且具备崇高思想道德的园林工程师。

课程思政；园林植物；教学方法