高中语文群文阅读教学中批判性思维的培养路径探究

蓝丽芳

《文渊(高中版)》 2025年06期

杭州第十四中学

高中语文群文阅读教学是培养学生批判性思维的重要途径，新课标对学生思维能力提出了更高要求，批判性思维是创新能力的重要基础。目前高中语文群文阅读教学在培养批判性思维方面还存在教学目标定位不明确、教学方法与思维培养脱节、评价体系缺乏批判性思维导向等问题；本文从优化教学目标、创新教学方法、构建多元评价三个方面，提出了在高中语文群文阅读教学中培养批判性思维的策略，以期为教学实践提供参考。

高中语文；群文阅读；批判性思维