新高考背景下高中化学分层式教学策略

刘亚澜1　刘湘2　杜海军1通讯作者

《文渊(高中版)》 2025年06期

1.伊犁师范大学化学化工学院；2.长沙市麓山滨江实验中学

随着新高考的改革，对化学教学提出了新的要求，所以，老师要转变思路，关注课程改革的方向，不断的提升学生的学科素养。本文通过整体分析，进一步阐述了分层教学的策略。文章关注了分层教学的现状，强调了分层教学的价值，提出了一定的优化方案，并结合新高考的要求，细化了分层教学的策略，希望能够为化学教学工作提供新的方向，以此来增强教学的效果，提升学生的学习成绩。

新高考；高中化学；分层式教学；策略