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谭理胜
《文渊(中学版)》 2025年05期
容县实验高中
在当今迅速变化的科学技术环境下,国内在诸多领域中做出了卓越的成绩。我国在教育领域的成绩斐然,教学水平有了大幅度提升,在教学改革持续深入的过程中,教学理念及教学方式都得到了不断的创新。跨学科融合理念顺势出现。跨学科教学打破学科界限,将不同学科知识相互渗透、融合,使学生构建更全面、系统的知识体系,促进思维多元发展。在高中生物教学中开展跨学科教学,能让学生从多个角度理解生物学知识,提升运用知识解决复杂问题的能力,适应未来社会发展。因此,深入研究新课标理念下高中生物跨学科教学,对优化生物教学、提高教育质量具有重要现实意义。
跨学科;高中生物;课堂;构建策略

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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