基于信息技术辅助的小学数学思维教学模式研究

翟婧勤

《文渊(小学版)》 2025年05期

山东省菏泽市定陶区天中街道办事处西城小学

现阶段，随着信息技术的进步及其在教学领域的渗透，已经成为提升教学效果的有效手段。在数学教学中，信息技术的运用既响应了新课标的教学要求，还有效扩展学生的学习视野，培养他们的数学思维与素养，进一步激发他们对数学学习的热情，为个人的成长及后续的数学学习奠定基础。

信息技术；小学数学；思维教学