群文阅读在小学语文高段教学中的实践探索

方仕国

《文渊(小学版)》 2025年05期

湖北省十堰市竹溪县汇湾镇中心学校

深入探究群文阅读在小学语文教学中的运用，使教师们对其重要性和价值有了更为清晰而深刻的认识。群文阅读作为一种创新的阅读教学模式，不仅显著提高了学生的阅读能力，还全方位提升了他们的综合素养。通过群文阅读，学生们能够在广泛的阅读材料中锻炼思维，拓宽视野，进而培养起独立思考和批判性思维的能力。

小学语文；群文阅读；课堂教学；策略