小学数学参与式课堂教学的实践研究

欧云花

《文渊(小学版)》 2025年04期

和静县第四中学

培养小学生的数学核心素养对小学生的后续发展至关重要。教师应从强化学生的自主学习能力、打造生活化教学场景、灵活应用多种不同教学手段等多个方面出发开展工作，将参与式课堂教学融入到数学课堂教学各个环节，提高小学数学课堂教学有效性，为小学生后续数学学习提供良好条件。

小学；数学；参与式课堂；实践