核心素养导向下小学道德与法治大单元智慧化教学探究

曹广秋

《文渊(小学版)》 2025年04期

宁阳县东庄镇崔解明德小学

道德与法治教育是小学教育中的重要内容，对培养学生的良好道德品质和法治意识具有重要作用。本文结合核心素养教育理念，探讨了小学道德与法治大单元的智慧化教学策略。首先总结了核心素养导向下小学道德与法治大单元教学的意义，分析了当前小学生道德素养与法治意识的发展现状，然后提出了智慧化教学策略，通过激发学生兴趣与情感联结、案例分析与思辨讨论、角色扮演与情景模拟等策略，使学生更加深入地理解道德与法治知识，提升核心素养水平。最后总结了智慧化教学策略的优势和不足，并对未来的发展方向提出了建议。

核心素养；小学道德与法治；大单元；智慧化教学