小学语文古诗词教学中培养学生想象力的有效途径

蒋桦

《文渊(小学版)》 2025年04期

越州镇老吴小学

小学语文古诗词教学中，培养学生的想象力是提升学生文学素养和思维能力的关键。本文探讨了在古诗词教学中激发学生想象力的有效途径，分析了古诗词教学的现状，指出了其中存在的问题，并提出了相应的解决策略。通过案例分析，展示了这些策略在实际教学中的有效性，并对未来古诗词教学的发展方向进行了展望。

古诗词教学；想象力；小学语文；思维能力；教学策略