探讨核心素养引领下初中篮球教学中小组协同模式的应用

周杰  胡婷婷

《文渊(中学版)》 2025年04期

新疆阿图什市硝鲁克中学

在素质教育与“健康中国”战略推动下，学校体育愈发重要。新疆克州阿图什市硝鲁克中学因地理、饮食等因素，学生体质弱、反应慢，传统篮球教学模式难满足需求。本研究聚焦核心素养引领下小组协同模式在此校初中篮球教学中的应用。阐述核心素养与小组协同模式概念，通过数据深入剖析学生体质、反应及教学内容、方法、资源等现状。提出优化分组锻炼决策、强化反应训练，融入游戏、革新教学方法、优化资源利用等应用策略。研究表明，小组协同模式能有效提升学生篮球技能、团队协作及应变能力，为该地区初中篮球教学提供实践参考，助力学生全面发展。

核心素养；小组协同模式；初中篮球教学