基于信息技术开展初中语文名著阅读教学例析关键思路分析

巴桑扎西

《文渊(中学版)》 2025年04期

江达县教育局

初中阶段学生的语文学习不能只局限在教材文本上，而是要广泛涉猎名著，通过名著阅读获得更多文学知识，丰富自我精神世界。信息化技术在语文名著阅读教学中的应用可为学生创建情景式教学环境，使其能在其中深度展开阅读学习。借助信息化技术学生还可结合自身喜好选择阅读资源，并突破时空方面存在的限制，这对于其阅读兴趣的维持将十分有利。本文阐述了初中语文名著阅读教学中应用信息化技术的重要性，就如何基于信息化技术优化名著教学展开探究，并提出了几点可行性建议，以期能为初中语文教学者高效高质展开名著阅读教学提供帮助。

信息技术；初中；语文；名著；阅读教学