职业教育英语课程改革背景下数字化教材设计与实施策略研究

高凤会

《文渊(高中版)》 2025年04期

天津市第一轻工业学校

在职业教育英语课程改革背景下，英语数字化教材作为重要的教学资源，对提升学生语言能力和职业素养具有重要意义。然而，当前职业教育英语数字化教材在内容更新、交互性设计及与教学实践融合方面仍存在不足。本文通过对现状的剖析，提出优化路径，包括内容动态更新、增强交互性、强化实践融合及技术适配。研究发现，混合式教学模式、教师培训和多元化评价体系能有效提升教材实施效果。未来，英语数字化教材将借助人工智能、大数据和虚拟现实技术等，实现个性化学习支持和与产业需求的深度融合，推动职业教育英语课程高质量发展。

职业教育；英语课程改革；数字化教材；设计；实施策略