小学数学活动对学生数学思维能力的培养研究

罗月池

《文渊(小学版)》 2025年03期

辽宁省大连市甘井子区西城小学

本文旨在探讨小学数学活动对学生数学思维能力的培养。通过分析小学生数学思维能力培养的现状、存在的问题，以及有效的培养策略，本文提出了一系列具体的教学方法和活动设计，旨在通过多样化的教学活动，激发学生的数学兴趣，提高他们的数学思维能力和解决问题的能力。

小学生；数学思维能力；培养策略；教学活动