人工智能背景下小学英语高年级阅读素养培养研究

莫露香 农秀兰

《文渊(小学版)》 2025年03期

广西百色靖西市第五小学

随着人工智能技术的快速发展，教育领域迎来了前所未有的变革。小学英语高年级阅读素养的培养，作为英语教学的重要组成部分，亦受到人工智能技术的深刻影响。本文旨在探讨在人工智能背景下，如何有效利用人工智能技术提升小学英语高年级学生的阅读素养，以期为英语教育实践提供有益的参考。

人工智能教育；英语阅读素养；阅读辅导工具；个性化学习路径；小学高年级