探究人工智能技术与小学数学教学的深度融合

朱艳芳

《文渊(小学版)》 2025年02期

江西省赣州市赣县区阳埠中心小学

随着人工智能技术的飞速发展，其在教育领域的应用日益广泛，尤其是在小学数学教学中展现出巨大潜力。本文深入探讨了人工智能技术在课前预习、课堂教学、课后复习与巩固、教学评价等各个环节的具体应用，并通过实际案例如授课一体机的随机点名与分析功能、文心一言等软件生成的数字人实现跨时空对话等，分析了这些应用如何提升教学质量、促进个性化学习、优化教学资源配置。

人工智能技术；小学数学教学；AI