基于信息技术的小学数学综合实践活动的开展

赖愈凤

《文渊(小学版)》 2025年02期

江西省赣州市大余县第三小学

随着信息化技术的广泛应用和普及，在小学数学教育教学过程中，教师越来越关注信息技术的有效作用，特别是在低年级学生教学过程中打造无纸化教学情境，促进整体教学取得良好成效。同时在综合实践活动中通过信息技术的充分融入，在无纸化教学方面体现出根本价值，这样可以为小学数学综合实践活动取得更加良好效能提供保障。基于此，本文重点探究以信息技术为基础的小学数学综合实践活动开展策略。

信息技术；小学数学；综合实践活动；开展策略