初中语文教学中批注式阅读教学策略

孙冬苗

《文渊(中学版)》 2025年02期

咸阳市渭城区教学研究室

批注式阅读教学是当前初中语文教学中一种行之有效的教学策略。本文以鲁迅的经典散文作品《故乡》为例，探讨如何在初中语文教学中运用批注式阅读教学方法。首先分析了《故乡》一文的主要内容及深层意义,然后从引导学生提出疑问、分析文本结构、探讨人物形象、把握文章情感等方面提出了具体的批注式阅读教学策略。最后总结了批注式阅读教学在培养学生的阅读能力、文学素养以及价值观教育等方面的重要作用。本文旨在为初中语文教师提供一种行之有效的教学方法,帮助学生深入理解经典文学作品,提高语文学习效果。

初中语文；批注式阅读；阅读教学；《故乡》