核心素养背景下高中生物学科教学有效性研究

莫雪珍

《文渊(中学版)》 2025年02期

贵港市民族中学

在高中教学中，生物作为一门重要的学科，是培养高中生全面发展及核心素养的途径之一，需要将实践与理论相结合，以进一步提高教学效率。然而，在高中生物学科的具体教学实践中，往往容易忽视核心素养的培养，这就要求教师在教学活动中及时转变教学理念和方法，丰富教学模式，做好课堂构建，提高学生的自主学习能力，为其培养良好的学习习惯。

核心素养；高中生物；教学理念；有效性