探索高效教学策略以促进学生核心素养发展

刘小明

《文渊(高中版)》 2025年02期

天津市体育运动学校

随着教育改革的深入，中学数学教育带来了新的挑战和机遇。本文旨在探讨如何在中学数学教育中实施高效教学策略，以促进学生核心素养的发展。通过分析当前中学数学教育的现状和面临的问题，结合国内外先进的教学理念和方法，提出了一系列切实可行的改进措施。本文共分为五个部分，包括引言、中学数学教育现状分析、高效教学策略探讨、核心素养培养路径以及结论与展望。

数学教学；互动式学习；学习效果；学习兴趣