现代信息技术教育与初中数学课堂教学整合的有益尝试

江惠卿

《文渊(中学版)》 2025年01期

共青城市中学

现代信息技术教育与初中数学教学的整合是教育现代化进程的重要环节，通过利用信息技术手段辅助教学能够丰富教学内容、提高教学效果，并有效实现信息素养以及问题解决能力培养的教学目标。所以在高度抽象性与复杂性特征的初中数学学科教学中，教师需要将信息技术与现代教育手段充分结合，让原本抽象的理论知识变得生动形象，从而显著增强学生学习兴趣及热情，提高学生学习能力及综合素质。本文总结了现代信息技术教育的概念及特点，详细分析现代信息技术教育与初中数学教学整合的意义，最后提出几点具体的策略，旨在为提高数学教学质量与效率提供参考。

初中数学教学；现代信息技术；整合策略