小学体艺生生本课堂教学改革研究

刘朝幸 姚美菊 刘海燕

《文渊(小学版)》 2025年01期

凌云县实验小学

伴随素质教育落实力度的不断提升，小学教师需在素质教育方法、理念上不断创新。特别是在开展艺体生教学时，教师需秉承着“以生为本”的理念来开展教学工作，即需要在充分考虑到艺体生个性特征、学习需求、兴趣爱好、接收能力等因素的基础上，优化资源配置、创新教学模式、完善评价体系。本文基于这一背景展开深入论述，先阐述小学体艺生生本课堂教学的现实意义，再剖析当前小学体艺生教学中所存问题，最后结合学生发展需求和体艺教学特色，提出具体的教学改革路径，以期对教师们开展相关研究有所裨益。

小学；体艺生；生本课堂；教学改革