立足新课标，培养小学语文核心素养的策略探究

雷金凤

《文渊(小学版)》 2025年01期

南昌市进贤县实验学校

在新课标背景下，小学语文教育正经历着深刻的变革。本文以培养小学生语文核心素养为中心，探讨了新课标对语文教学的新要求，并提出了一系列创新的教学策略。文章分析了新课标对语文教学目标的重新定位，然后从教学内容、教学方法、评价体系等方面，系统地阐述了如何通过教学实践来培养学生的语文核心素养。通过案例分析，本文进一步验证了这些策略的有效性，并对未来的语文教学改革提出了建议。

新课标；小学语文；核心素养；教学策略；教学改革