核心素养视野下的小学语文大单元教学策略

李春燕

《文渊(小学版)》 2025年01期

泰安市岱岳区卧虎山小学

在核心素养视野下，对小学语文教学提出了更高的要求。为此，小学语文教师应该积极做出改变，合理引入大单元教学策略，使学生能够从整体角度进行语文知识的学习，拓展学生的视野，提高教学质量。基于此，本文主要针对核心素养视野下的小学语文大单元教学策略进行了详细分析。

核心素养视野；小学语文；大单元教学策略