中职《老年护理》课程改革的教学模式探索与实践

李海琼

《文渊(高中版)》 2025年01期

北海市卫生学校

随着老龄化社会的到来，老年护理人才的需求日益增加，中职护理教育作为培养初级护理人才的重要基地，其课程改革显得尤为重要，本文针对中职《老年护理》课程教学的现状进行了分析，指出了存在的问题，并探讨了课程改革的必要性。在此基础上，提出了优化课程内容、强化实践教学、创新教学方法、加强校企合作以及注重学生能力培养等实践策略，为中职《老年护理》课程的改革提供参考。

中职教育；老年护理；课程改革；教学模式；实践能力