探究式合作学习教学模式在高中化学教学中的应用

柳三汝

《文渊(高中版)》 2025年01期

山西省柳林县鑫飞中学

本文探讨了探究式合作学习在高中化学教学中的应用现状及具体实施策略。当前的高中化学教学多采用传统讲授式模式，面临学生参与度低、实践能力不足等问题。探究式合作学习作为一种创新教学模式，通过问题导向、项目式学习和实验探究等方法，能够有效提高学生的学习兴趣、知识理解与应用能力，并培养学生的自主学习和合作能力。本文提出了明确教学目标、创新教学方法及有效组织管理小组合作学习等策略，旨在为高中化学教学的改进提供实践参考。

探究式合作学习；高中化学教学；问题导向；项目式学习；实验探究；自主学习