首页 > 文渊(小学版) > 2024年第12期 > 核心素养视角下小学语文教学与信息技术融合路径

  • 核心素养视角下小学语文教学与信息技术融合路径

    作 者:

    黄玉英

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2024年12期

    单 位:

    江西省上饶市广丰区霞峰镇中心小学

    摘 要:

    小学语文教育是培养新时代人才的关键组成,是我国教育体系中不可缺少的一部分,开展高质量的语文教学活动,对于学生语文素养、审美意识和文化意识等方面的培养有着极大的促进作用。在新时期下,小学语文教育教学实现了全面的改革,已有越来越多的教师会通过信息技术的应用促进小学语文教学的创新发展。目前,如何有效地将信息技术融入小学语文教学已成为教育行业关注的热点问题之一。对于广大语文教师而言,应当全面分析小学语文教学特点,探讨小学语文教学与信息技术融合的路径,以此全面推进小学语文教学的现代化、数字化发展。

    关键词:

    核心素养 ; 小学语文 ; 教学活动 ; 信息技术 ; 融合路径

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