利用赣州宋城资源开展语文综合性实践

黄菲

《文渊(小学版)》 2024年12期

江西省赣州市赣县区思源实验学校

本文旨在探讨如何有效利用赣州宋城这一丰富的历史文化资源，开展语文综合性实践活动。通过对赣州宋城资源的深入分析和研究，结合语文教育的特点和目标，本文提出了一系列具体的实践策略和建议，以期在提升学生语文能力的同时，培养学生的历史文化素养和人文精神。

赣州宋城；语文综合性实践；历史文化资源；教育策略