摘 要：
体育实践教学环节是当代普通中高等学校体育工作实践的永恒主旋律，是素质教育培养体育创新型人才活动的重要部分。优化现代体育的教学组织过程、提高大学体育专业教学实践效率，是高等学校体育实践性教学活动追求实效的一条重要教学目标，也是我们提高现代体育实践教学活动质量效能的一项根本教学途径。多媒体手段也是我们实现信息化教学改革目标采用的一条主要路径，运用这种先进高效的多媒体现代化教学手段作为我们高校体育理论课教学实践的一种辅助支撑手段，是符合当今我国社会高校体育教学模式改革中的一个必然及发展之趋势。[1]
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