大思政背景下活动教学法在高职“德法”课教学中的运用研究

赵雪  熊艳云

《文渊(高中版)》 2024年12期

襄阳职业技术学院

活动教学法以活动为中心、学生为中心、体验为中心，与当下大思政理念不谋而合。它在高职德法课等思政教学中的运用，不仅是应“05后”大学生认知规律和群体特点所要求，更是高职院校在大思政课建设背景下进行思政课教学改革创新的重要抓手。其在高职思政课教学运用的过程中应遵循思政课程学科底线、以学生为主体、将思政小课堂融入社会大课堂的基本原则，具体运用则以“思想道德与法治”课程为范例详细展开说明。

大思政；高职“德法”课；活动教学法