问题导学法在初中数学教学中的应用

赵泽鹏

《文渊(中学版)》 2024年12期

江西省抚州市金溪县实验中学

问题导学法作为一种新型的教学方法，在初中数学教学中发挥着重要作用。本文通过对问题导学法的概述，初中数学教学存在的问题以及实施策略和建议的分析，探讨了如何在初中数学教学中有效应用问题导学法，以提高教学质量、激发学生学习兴趣和主动性。通过引入问题导学法，教师能够设计富有启发性的问题，引导学生主动探究解决问题的方法，促进合作学习和讨论，及时反馈和指导学生，并关注学生的学习情况和心理感受，从而为初中数学教学注入新的活力和思维方式，有助于学生全面发展。

问题导学法；初中数学教学；启发性问题