井冈山红色文化融入初中英语校本教材的开发与应用策略

古江华  骆友香

《文渊(中学版)》 2024年12期

井冈山中学

在当前教学的改革过程中，教育部要求教师能够树立立德树人的教学理念，培养德智体美劳全面发展的学生，也着重强调了红色文化在各个学科中的运用。初中阶段的学生正是价值观形成的关键时期，教师需要把握住学生的个性化发展特点，将红色文化的内容融入学生学习的过程中，从而培养学生良好的道德品质和价值观念，因此笔者在本文中探索了井冈山红色文化融入初中英语校本教材的开发与应用策略。

井冈山红色文化；初中英语；校本教材；开发与应用