初中英语课程思政融入手段研究

宋欣怡  佘阿莉

《文渊(中学版)》 2024年12期

宿迁学院外国语学院

随着全球化和信息化深入发展，英语教育在我国基础教育中的地位日益凸显。然而，在追求语言技能提升的同时，我们也不能忽视对学生思想道德素质培养。本文旨在探讨初中英语课程中思政教育融入手段，以期实现语言技能与思想道德素质双提升。

思政教育；融入手段；初中英语